»
Đặng Văn Kính
Kế hoạch năm 2015-2016
PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
\r\n
TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
\r\n
\r\n
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2015 – 2016
\r\n
\r\n
- Họ và tên: Đặng Văn Kính Năm sinh: 1982 Tổ: Anh-Thể-Mỹ
\r\n
- Hệ đào tạo: ĐHSP ; Môn đào tạo: Thể Dục ; Năm vào ngành: 2005
\r\n
- Công việc được giao: Giảng dạy Thể Dục khối 6,9.CN 6/3
\r\n
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
\r\n
1/ Thuận lợi:
\r\n
- Được sự chỉ đạo sâu sát của chuyên môn và sự quan tâm giúp đỡ của nhà Trường. Sự đông viên góp ý kịp thời của đồng nghiệp trong chuyên môn.
\r\n
- Bản thân không ngừng học tập nhằm nâng cao trình độ trong chuyên môn.
\r\n
- Đội ngũ sư phạm nhà trường có chuyên môn vững vàng, luôn đoàn kết và tạo điều kiện cho bản thân học hỏi.
\r\n
2/ Khó khăn:
\r\n
- Một số hoc sinh ý thức học tập chưa cao chưa tự giác trong học tập làm ảnh hưởng đến chất lượng bộ môn.
\r\n
- Kinh tế một số phụ huynh còn khó khăn, nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc hoc tập của con em mình.
\r\n
B/ CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
\r\n
Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống.
\r\n
Mục tiêu và các biện pháp:
\r\n
- Luôn có quan điểm lập trường vững vàng, nói và làm đúng theo Nghị quyết, quan điểm, chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
\r\n
- Hoàn thành tốt chỉ tiêu của Trường và Chuyên môn đề ra.
\r\n
- Luôn giữ gìn đúng tư cách và phẩm chất đạo đức của nhà giáo, luôn có tinh thần tiên phong, gương mẫu trong mọi công việc.
\r\n
Nhiệm vụ 2: Phát triển chuyên môn nghiệp vụ.
\r\n
- \r\n
- Các chỉ tiêu: \r\n
- Về đổi mới PPDH: \r\n
\r\n
- Thực hiện nghiêm túc công tác chuyên môn.
\r\n
- Đổi mới công tác soạn giảng chấm chửa và đánh giá học sinh.
\r\n
- Bản thân luôn tìm tòi, nghiên cứu sách báo, học hỏi đồng nghiệp, không ngừng nâng cao trình độ.
\r\n
- \r\n
- Về nâng cao chất lượng giáo dục: \r\n
\r\n
- Duy trì số lượng :Đầu năm;27.cuối học kì1:27.cuối năm;27
\r\n
- Hai mặt chất lượng;
\r\n
-Hạnh kiểm:
\r\n
\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
| \r\n
Lớp \r\n |
\r\n
\r\n T.số \r\n |
\r\n
Tốt \r\n |
\r\n
Khá \r\n |
\r\n
T.bình \r\n |
\r\n
Yếu \r\n |
||||
| \r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
||
| \r\n
6/3 \r\n |
\r\n
27 \r\n |
\r\n
27 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
0 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
0 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
0 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
\r\n
-Học lực:
\r\n
\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
| \r\n
Lớp \r\n |
\r\n
T.số \r\n |
\r\n
Giỏi \r\n |
\r\n
Khá \r\n |
\r\n
T,bình \r\n |
\r\n
Yếu \r\n |
||||
| \r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
||
| \r\n
7/2 \r\n |
\r\n
27 \r\n |
\r\n
7 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
14 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
5 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
01 \r\n |
\r\n
\r\n |
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
Chất lượng bộ môn:
\r\n
\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
| \r\n
Khối \r\n |
\r\n
Môn \r\n |
\r\n
TS \r\n |
\r\n
ĐẠT \r\n |
\r\n
CHƯA ĐẠT \r\n |
||
| \r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
\r\n
SL \r\n |
\r\n
% \r\n |
|||
| \r\n
6 \r\n |
\r\n
TD \r\n |
\r\n
83 \r\n |
\r\n
81 \r\n |
\r\n
100 \r\n |
\r\n
0 \r\n |
\r\n
\r\n 0 \r\n\r\n |
| \r\n
9 \r\n |
\r\n
TD \r\n |
\r\n
85 \r\n |
\r\n
85 \r\n |
\r\n
100 \r\n |
\r\n
0 \r\n |
\r\n
0 \r\n |
\r\n
- Số tiết dự giờ: 18t / Năm học ;
\r\n
- Số tiết thao giảng: 02t / HK: Tốt: 02
\r\n
- Số tiết dạy có ƯDCNTT: 0 / Năm học
\r\n
- Biện pháp:
\r\n
- Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học, để nâng cao chất lượng dạy học.
\r\n
- Luôn kiểm tra bài cũ và bài tập về nhà của HS.
\r\n
- Phân công nhóm học tập để các em có điều kiên giúp đỡ nhau trong học tập trong học tập.
\r\n
Nhiệm vụ 3: về nâng cao chất lượng giáo dục.
\r\n
a/ Các chỉ tiêu
\r\n
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
\r\n
- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.
\r\n
- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi nhọn, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.
\r\n
- Học sinh đạt giải cấp Huyện: 02
\r\n
- Học sinh đạt giải cấp Tỉnh: 01
\r\n
b/ Các biện pháp:
\r\n
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn
\r\n
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT
\r\n
- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”
\r\n
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi; tham gia công tác hội giảng
\r\n
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat tổ chuyên môn, họp hội đồng sư phạm.
\r\n
IV. Nhiệm vụ 4; Công tác chủ nhiệm
\r\n
a/ Các chỉ tiêu:
\r\n
-phấn đấu cuối năm ;Giỏi ;7 em .khá;14 em . trung bình 5 em.. yếu 01
\r\n
-tập thể lao động tiên tiến
\r\n
- b/Các biện pháp:
\r\n
-phối hợp ban hoạt động ngoài giờ lên lớp ,phu huynh,để uốn nắn các em học sinh cá biệt.
\r\n
C. Danh hiệu thi đua:
\r\n
1. Chuyên đề hẹp :Tổ chức một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 6
\r\n
2. Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2015 – 2016: Lao động tiên tiến
\r\n
\r\n
Điền Hải, ngày 28 tháng 9 năm 2015
\r\n
Người thực hiện
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
Đặng Văn Kính
Tải file 2